Comment accueillir autrement les classes, vers quelles médiation en bibliothèque pour les publics scolaires ?

Les accueils de classes sont une tradition bien installée dans les bibliothèques. Pour les enfants, c’est parfois l’une des rares occasions de découvrir la culture littéraire. Quel plaisir de lire et d’entendre des histoires ! En partant de ces moments privilégiés, vous partagerez des pistes autour de la question de l’oralité : conter des histoires sans support, laisser une place aux albums documentaires, s’ouvrir à la parole et aux récits des enfants.

Cette formation vous permettra d’ouvrir votre regard sur les accueils de classes et de les imaginer comme une réflexion collective où bénévoles, bibliothécaires, institutrices et instituteurs, sans oublier les enfants, ont ensemble un rôle à jouer.

Objectifs :

• Faire une place à l’oralité dans les accueils de classe.
• Chercher une posture de facilitation dans les échanges avec les enfants.
• S’appuyer sur les accueils de classes pour ouvrir la bibliothèque à de nouveaux horizons.
• Savoir être créative, créatif.

Contenu :

• Présentation de médiations et d’approches innovantes.
• Réflexion collective.
• Ateliers pratiques autour du récit conté, des albums documentaires, de la parole des enfants...

Avec qui ?

• Jérémie CHAPELAIN, professeur de théâtre et bibliothécaire.

Quand et où ?

• Lundi 7 et mardi 8 décembre 2026 de 9h à 16h30, Bibliothèque des Côtes d’Armor, Plérin.

Quelle capacité d’accueil ?

15 personnes.

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Compétence visée : Animation d’accueils de groupes